“葉老師,你看,那邊樹上有兩只鳥!”
“葉老師,你的頭發(fā)好漂亮?!蓖跹┛粗念^發(fā),由衷地贊嘆道。
旁邊一個(gè)女孩子從她的肩上撿下一根落發(fā),捧在手里,對(duì)她說(shuō):“老師,把這根頭發(fā)送給我吧!”
葉青點(diǎn)了點(diǎn)頭,別過(guò)臉去,不想讓孩子們看到她潮濕的眼睛。
這時(shí),王有富不知從哪里冒了出來(lái),蹭到她面前,手背到后面,神情有些忸怩。
葉青疑惑地看著他,良久,他才從身后拿出一個(gè)東西,塞到葉青懷里,漲紅著臉道:“葉老師,這個(gè)送給你?!?/p>
葉青發(fā)現(xiàn)自己的懷里多了一輛汽車模型,模型是用木頭刻的,看起來(lái)粗糙而又笨拙。
“是……是我自己做的?!蓖跤懈徽驹谝贿吔忉尩?。
“是嗎?你太棒了!”
聽到葉青的話,王有富的臉更紅了,漲紅了臉又說(shuō)道:“葉老師,希望你離開這兒后,不要忘記我們。”
“當(dāng)然不會(huì),葉老師不會(huì)忘記你們的,你們每一個(gè)人葉老師都會(huì)記得清清楚楚?!比~青大聲說(shuō)道。
一個(gè)小插曲讓原本活躍的氣氛又凝重了起來(lái),王雪悄悄抹了抹眼角的淚珠,對(duì)她說(shuō):“葉老師,李老師告訴我們,你的家在離這兒很遠(yuǎn)的地方,你不回去,你的爸爸媽媽會(huì)想你的。你看不到你的爸爸媽媽也會(huì)難過(guò),我們不想你難過(guò),所以,我們不會(huì)哭了!”
“是的,葉老師,你回去吧!去找你的爸爸媽媽!”
孩子童稚的聲音敲打著葉青的心頭,她對(duì)不起孩子們的這份深情,只能一個(gè)勁地說(shuō):“謝謝你們!謝謝!”
時(shí)間在不舍中緩慢地行駛著,即使這樣,還有不到兩天的時(shí)間,葉青就要離開了。
這天晚上吃過(guò)晚餐,葉青開始收拾自己的東西,把借了李鑫的書送回到他的宿舍,雖然來(lái)月亮灣的時(shí)間不長(zhǎng),李鑫卻是她除了那些純真的孩子之外最大的收獲,她跟他以前的朋友都不相同。
他性格高潔堅(jiān)定,踏實(shí)沉穩(wěn),身懷絕學(xué),卻不顯山露水,對(duì)他,葉青是由衷得欣賞。
看到葉青進(jìn)來(lái),李鑫遞給她一個(gè)包包,“你的電腦,我想我應(yīng)該物歸原主了。”
“如果你不嫌棄的話,你就接著用吧!就當(dāng)我送你的禮物!”電腦在李鑫這兒比在她那兒有意義,再說(shuō)回去之后,她可以買許多這樣的電腦。
“噢,對(duì)了,你的稿子寫得怎么樣了?”
“基本上已經(jīng)完稿了,等編輯審核通過(guò)后,就可以發(fā)了?!?/p>
“是嗎?恭喜你!”
葉青坐在他的椅子上,隨意地翻弄著他書桌上的東西。
他的書桌上擺著一座人物小銅像,葉青好奇地拿過(guò)來(lái),放在手里把玩著,問(wèn)他:“這是誰(shuí)?”
李鑫從她手里奪回來(lái),重新擺在書桌上,“這是錢老,錢學(xué)森,中國(guó)導(dǎo)彈之父?!?/p>
然后又補(bǔ)充道:“我的偶像!”
“呃?”葉青想到自己的偶像,韓國(guó)某偶像天團(tuán),從家里出來(lái)的時(shí)候,特地帶了他們的宣傳畫,貼了滿滿一宿舍。
她再望了望李鑫桌子上的銅像,真有些懷疑他們到底是不是一個(gè)時(shí)代的人。
“你喜歡他,為什么?”
“他在25歲時(shí)加入加州理工大學(xué)的火箭俱樂(lè)部,是五位創(chuàng)始人之一;他年僅35歲就成為美國(guó)麻省理工學(xué)院的終身教授;他不僅是中國(guó)推為楷模的模范人物,也是美國(guó)人心中杰出的科學(xué)家;他不僅把中國(guó)從核威脅中解脫出來(lái),而且他的智慧和才華,被美國(guó)人認(rèn)為不管在哪里都抵得上五個(gè)師。在那樣動(dòng)蕩的時(shí)代,他不屈從于任何勢(shì)力,而心中始終裝著的是中國(guó)人民,他值得每一個(gè)中國(guó)人的尊敬?!?/p>
葉青發(fā)現(xiàn)他的書桌上擺了幾本關(guān)于錢學(xué)森的傳記,看樣子他是真的喜歡他。
說(shuō)起自己的偶像,李鑫有些滔滔不絕,“在那樣惡劣的條件下,錢老成功研發(fā)了兩彈一星,給了中國(guó)人民絕對(duì)的安全,我喜歡他這種為了事業(yè)全身心投入的精神,也敬佩他心中時(shí)刻裝著人民的使命感。不得不承認(rèn),我們現(xiàn)在的大多數(shù)人已沒(méi)有了這種使命感,每個(gè)人都是利己主義至上,有多少人是為了我們的國(guó)家,我們的人民而拼搏,我們自私地存在于這個(gè)世界上,我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,也不過(guò)是為了創(chuàng)造財(cái)富,從而改變自己的現(xiàn)狀而已。我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò),我們是這個(gè)國(guó)家的一份子,為這個(gè)國(guó)家盡一份力,是我們每個(gè)人的使命,或者再?gòu)V一點(diǎn),我們存在于這個(gè)世界,是為了盡自己的力量,去幫助那些需要幫助人,讓這個(gè)世界變得更加美好,這才是我們每一個(gè)人的使命。”
說(shuō)到這里,他端起水杯呷了一口水,繼續(xù)說(shuō)道:“現(xiàn)在的很多年輕人,都喜歡那些所謂的歌星,明星,當(dāng)然他們也有值得喜歡的地方,但我想說(shuō)的是,什么時(shí)候,我們有更多的年輕人把像錢老這樣的人作為自己的偶像,那我們這個(gè)社會(huì)也許會(huì)變得更加進(jìn)步!”
葉青被他說(shuō)得有些羞赦,想出言反駁他,卻找不到更好的語(yǔ)言,她想說(shuō)自己喜歡的那些歐巴也并不是徒有外表,他們也很辛苦,每天都要練舞練歌,可是想到與錢老相比,似乎有些太微不足道了。
“錢老也很關(guān)心教育,他曾感慨道,我們現(xiàn)在這么多年培養(yǎng)的學(xué)生,還沒(méi)有哪一個(gè)的學(xué)術(shù)成就,能夠跟民國(guó)時(shí)期培養(yǎng)的大師相比,為什么我們的學(xué)??偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才?到這兒任教后,我也常常在思索這個(gè)問(wèn)題,同時(shí)看了很多關(guān)于民國(guó)教育的書籍……對(duì)不起,我好像說(shuō)得太多了,你該煩了吧!”李鑫說(shuō)到這兒,停了下來(lái)。
“沒(méi)有,我很喜歡聽你說(shuō)這些,可惜以后怕是聽不到了!”
“行李都收拾好了嗎?有沒(méi)有需要我?guī)兔Φ模俊?/p>
“都收拾得差不多了!噢,對(duì)了,謝謝你跟孩子們說(shuō)得那些話,要不然,我真不知該怎么跟他們告別。”
“這也是他們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,要學(xué)會(huì)告別!”
告別,很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,孩子們似乎學(xué)會(huì)了,他們已經(jīng)默默接受了葉青要離開的事實(shí),這幾日總有幾個(gè)孩子把自己珍視的寶貝送給她,與她做著無(wú)聲的告別。
葉青手里握著那些琳琳瑯瑯的小物件,卻好似是有千斤重,原來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì)告別的是自己。
晚上,葉青躺在床上,卻怎么也睡不著了,冬天已不知不覺(jué)得來(lái)到了,宿舍里已有了幾份冷意,劉小雨蜷縮在角落里,想必是怕驚擾了葉青。
葉青默默嘆了口氣,聽到小雨悄悄地翻了個(gè)身,想是也還沒(méi)有睡著,這孩子的心事太重了,葉青想到自己和她一般大時(shí),打盹了,怕是站著都會(huì)睡著,哪還會(huì)想那么多。
黑暗里傳來(lái)了明顯壓抑的哭聲,葉青的心里顫顫的,伸出手,把蜷縮在角落里的小小的身影攬到自己的身邊,輕輕地拍著她的脊背,“小雨,葉老師答應(yīng)你,以后一定會(huì)來(lái)看你的?!?/p>
劉小雨依偎在她的懷里輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
好不容易把小雨哄睡了,葉青卻了無(wú)睡意,失眠于她,在她過(guò)去的人生中,確實(shí)是一件新鮮事,在旁人眼里,猶如牛鬼蛇神的高考時(shí),她也是照吃照睡。
現(xiàn)在,在這個(gè)寧?kù)o的鄉(xiāng)下夜晚,她卻失眠了。
睡不著的葉青想了很多很多,想她短短二十幾年的人生,她是葉家的掌上明珠,葉老頭連生了三個(gè)兒子后,才得了她這一個(gè)寶貝女兒,那是放在心尖尖上養(yǎng)著的。
她驕縱任性,霸道不講理,尤其是母親去世后,全家上下更是把她寵上了天,她的人生是用來(lái)享受的,享受全家人圍著她轉(zhuǎn)的那種樂(lè)趣,享受那種予取予求的快感。
她同時(shí)又想到了李鑫,那個(gè)與她的人生截然不同的人,如果說(shuō)自己的人生是用來(lái)享受的,那么李鑫的人生卻是用來(lái)奉獻(xiàn)的,她不能理解,也無(wú)法認(rèn)同,但她敬佩他,是打心眼里的敬重。
一夜輾轉(zhuǎn)無(wú)眠,就這樣反反復(fù)復(fù)到了天亮。
離別的日子總是過(guò)得出奇得快,這是葉青站在月亮灣小學(xué)講臺(tái)上的最后一節(jié)課,她沒(méi)有忘記前段時(shí)間跟孩子們交流關(guān)于理想的問(wèn)題。
葉青承認(rèn),自己并沒(méi)有什么高潔的思想,但是作為一名老師,她覺(jué)得自己有義務(wù),有責(zé)任,教給這些孩子正確的價(jià)值觀,引領(lǐng)他們走一條有意義的人生之路。
她想到許校長(zhǎng),能夠培養(yǎng)出李鑫這樣優(yōu)秀的學(xué)生,應(yīng)該是作為一名老師最高的成就吧。
她不奢望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)跟李鑫一樣,人生百態(tài),每人的路都不同,但她想讓他們不管以后要走哪條路,都要有一個(gè)寬廣的胸懷,一顆與人良善的心,拋卻利己,心懷他人。
今天,孩子們很乖,靜靜地坐在自己的座位上,她向孩子們簡(jiǎn)短地講了錢學(xué)森的故事,她始終記得李鑫的話:如果我們每個(gè)人都把錢老作為自己的偶像,那么我們這個(gè)社會(huì)也許會(huì)進(jìn)步很多。
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