想到這兒，她忽然對顧銘說：“你們公司前段時間是不是倒下來一批電腦。”

“??？”顧銘還不知道她心里剛才已經百轉千回了，他還在想著他倆的關系，不知該怎么挽回。

“那批電腦你處理了嗎？”

“啊，那批電腦？沒處理，在公司倉庫里呢！”

“太好了！”

“什么太好了？”

葉青看他一頭霧水，不禁啞然失笑，笑道：“所有一切都太好了！”

彼時她正仰臉望著他，月光灑進了她的眼睛里，熠熠生輝，她含笑望著他，那張他看了十幾年的臉，在此時此刻，他覺得那張臉變了，少了以前的驕傲放縱，多了一份他說不清道不明的意味。

她沖他笑了，顧銘覺得天地都亮了起來，也跟著笑了。

葉青還是沒有回去，她實在是也走不開，許校長病逝后，鎮(zhèn)上曾經調來一位女老師，這位老師五十多歲了，面臨著退休，已經不教課了，只擔任后勤工作，因為實在沒有多余的人手，鎮(zhèn)上的校長就把她派來了。

她在月亮灣教了一星期的課，就被李鑫勸回去了，聽說這位老師非常嚴厲，每天逼孩子做題，抄書，稍有一點不如意就對孩子非打即罵。李鑫曾經跟她溝通過，她卻不以為然，說：“李鑫，這學生呀，你就不能對他們太好了，一好了他們就容易上房揭瓦，咱們就得嚴厲點，尤其是這一開始，一定要把他們壓住了。要不然，他們就會欺負到咱們頭上來。再說，我教了這么多年書，無論教哪一個班，那成績都是數一數二的，我知道考試考什么，這些孩子只要聽話，想考不好都難！你放心好了！”

那天李鑫看到一個小男孩站在教室門外邊，他上前詢問，男生紅了眼眶，委屈地說：“李老師，我想我們許校長。新來的老師太兇了！”

原來這男生上課的時候，老師讓他抄書，他速度慢了，就被老師批了，然后他說了句：“老師，這兒我們抄過好幾遍了，我都記住了?！比缓筮@位老師就大發(fā)雷霆，說他逞能，無視老師，這樣厲害可以不用來上學了，然后就把他趕出了教室。

李鑫接著就給鎮(zhèn)上的校長打了電話，委婉地把這位所謂的經驗豐富，成績優(yōu)秀的好老師送了回去。他跟葉青說：“我不能讓她把許校長辛苦栽培的這幫孩子害了。”

這是葉青第一次聽他說重話，要不是氣急了，他應該不會這樣說。關于對學生的懲戒問題，李鑫以前跟她討論過，葉青記得他是這樣說的：咱們的學生正處于懵懂的孩童時期，犯錯是在所難免的，適當的懲戒有時也是必須的。但我一直遵循著這樣幾個原則，一是說教為主，體罰盡量不用。二是懲戒的目的是為了孩子更好的發(fā)展，一切為了孩子。三是如果是因為貪玩或同學之間打鬧等等這些孩子在所難免的問題，盡量寬容，但如果牽扯到了道德品性的問題，那必須嚴厲教育。我教這些年書，只懲罰過兩次學生，我以前教過一個男生，因為父母外出打工，那孩子從小疏于管教，一直非常調皮搗蛋，經常跟同學打架，有一次他又跟班里的一個男生打架，我走進教室時，就看到兩人互相揪著頭發(fā)，抓著衣領，在地上不停地撕扯著。我把他們拉開，帶到外面詢問情況，原來是跟他打架的同學從小失去了爸爸，而他取笑他是沒爹的孩子，失去爸爸的孩子忍無可忍才跟他動了手。那次我狠狠地批評了他，拿著別人的弱點取笑甚至攻擊別人，這是非常不道德的行為，是不可原諒的。我罰他面壁思過，直到想明白為止，并且罰他寫了檢討。還有一次是有一個同學拿了父母的錢，去買了自己喜歡的玩具。被父母發(fā)現后，還拒不承認，也被我罰了，偷拿父母的錢這本是就是不對的。既然做了錯事，就應該勇于承擔后果，拒不承認，這是錯上加錯的行為，一個人做錯事不要緊，關鍵是做錯事后的態(tài)度！所以，我們當老師的應該獎勵的是善良正直勇敢誠實勤奮，應該懲罰的是惡意虛假懶惰懦弱，這些統統與分數的高低沒有任何關系。對于學習，我對孩子只有一個要求：那就是要盡自己的最大努力。我告訴孩子，學習就像爬山一樣，有的人很輕松地就可以登上山頂，而有的人卻需要花費很大的力氣才能登上去，還有一些人是無論怎么努力都登不上去的，但在這過程中，你只要盡力而為就行了，只要努力，你就是值得贊揚的。做什么事情，只要做到了全力以赴，你就是英雄！

這位老師這種只重分數不重品行，只教書不育人的教育方式，顯然是犯了李鑫的大忌，從那以后，李鑫就一直帶兩個班的課，如果此時葉青再離開，他一個人勢必是忙不過來。

顧銘在月亮灣住了兩天，期間跟葉青談了幾次，無非是希望她能回去，她當初來這兒是因為跟他的誤會，現在誤會解開了，自然是應該回去。主要原因是因為這兒條件太艱苦了，顧銘不舍得讓她在這兒受苦。她是他從小看著長大的，是葉家的掌上明珠，每天都有許多人伺候著，現在在這兒過著這種簡樸得不像話的日子，他于心不忍。

來之前，白凌凌就跟她談過李鑫那個人，來這兒見了他以后，尤其是跟他聊過幾次，依一個男人的眼光來看，他無疑也是出色的。他跟葉青在這兒朝夕相處，作為她的男朋友，顧銘心里難免有些顧慮。

關于李鑫，他委婉地問過葉青，那丫頭特磊落告訴他：“李鑫呀！他是我的戰(zhàn)友，哥們，老師，兄長，不是你們想的那樣，我是喜歡他，但跟喜歡你不是一回事，他是多么美好的一個人呀！難道你不喜歡他嗎？如果你再了解他一些，你一定也會喜歡他的?！?/p>

葉青那丫頭雖然有很多缺點，但她最大的優(yōu)點是真實，她從不說謊話，光明磊落，澄澈實在，做什么事都涇渭分明，顧銘相信她，雖然相信她，但聽她這樣評價李鑫，他心里也有點不是滋味。

顧銘是優(yōu)秀的，這是他從小就認知的事實，從他懂事起，他周圍的人見了他都會說：“瞧，這孩子多帥氣呀！聽說還是個天才?！鄙蠈W后，老師同學更是把他奉為神一樣的人物，無論他在哪兒，他總是大家的焦點，是大家仰視的對象。他外表帥氣，成績漂亮，再加上他良好的家世，他經常被譽為是完美的化身。但他自己知道，他雖然生了一顆聰明的腦袋，但他也付出了多于常人的努力，他事事爭第一，事事拼命，他心底里是想向全世界證明，他可以用他的雙手達到一個每一個正常人都很難達到的高度，因為他是顧銘，他享受站在巔峰，他享受別人崇拜的目光，他樂于立在頂端，這是他生命價值的體現，是他活著的意義。

但是現在，認識了李鑫后，他竟然開始思考，他以往的人生是不是有些太狹隘了，雖然他取得了別人沒有取得的成就，但歸根結底，他是為了自己而努力。但李鑫不同，他也是優(yōu)秀的，他也努力上進，他的成績也是相當不錯的，他每天都要做那么多事，但卻統統不是為了他自己，是為了別人，與他沒有任何關系的其他人，與他相比，他們每一個人活得都太自我了。

他有些理解葉青說的話，這樣一個心懷大愛的人是美好的，是值得每一個人尊敬學習的。也許以后，他也要重新思考自己人生的意義，也會嘗試改變自己的人生軌跡。

白凌凌那丫頭跟葉青一樣襟懷坦白，所以她們兩人才會成為最要好的閨蜜，在來的路上，那丫頭就曾坦蕩地跟他聊過李鑫，她是這樣說的：“我喜歡李鑫那人，他明明身懷絕技，卻又遺世獨立，他就是武俠人物中那種擁有絕世武功，又隱退江湖的人，他固守在他的一方天地里，用他最認可的方式活著。他和所有圍在我們身邊的人不同，他身上有一種讓人心安的力量，你會愿意跟在他身邊，不是為征戰(zhàn)江湖，卻就是愿意跟他飄蕩江湖?！?/p>

那時的顧銘對這段話還是一知半解，但現在，在月亮灣住了兩天后，但有些理解了。

顧銘公司剛剛起步，事務雜多，作為當家人，他沒有更多的時間待在這里，雖然萬般不舍但他還是回去了。

顧銘走后的當天晚上，吃過晚飯后，李鑫安排劉小雨去學校圖書室看書，他約葉青去外面散步。

葉青跟在他身后，有些受寵若驚：“哎，李鑫，你今天不忙嗎？這太陽從西邊出來了，你怎么有這閑情逸致？”

李鑫不理她的打趣，只是微笑著說：“月亮灣的夜景還是很漂亮的，帶你領略一下?！?/p>

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